"Ein Pflasterkasten fĂŒr die angeschlagene Lehrerseele"
Klaus-GĂŒnther Beck-Ewerhardy
Vademekum gegen Burn-out
"Man kann das Pferd zum Wasser fĂŒhren, aber man kann es nicht zum Trinken zwingen", soll Gregory Bateson gesagt haben. Bezogen auf den Schulalltag könnte das heiĂen: Ob die SchĂŒler lernen oder nicht, ist deren eigene Entscheidung. Die Lehrenden können jedoch ihre SchĂŒler "zum Wasser" fĂŒhren.
Wie das fĂŒr alle Seiten entspannt gehen kann, beschreibt Gesa Staake im ersten Band der Reihe "Spickzettel fĂŒr Lehrer". FĂŒr die Beratungslehrerin ist Unterricht Kommunikation, in deren Verlauf SchĂŒler eingeladen werden, Neues zu entdecken. Die Lehrenden bestimmen die AtmosphĂ€re und die Gruppensituation dieser Interaktion. Die Autorin kennt diese Herausforderung aus ihrer langjĂ€hrigen Lehrerfahrung. Anhand von Einzelsituationen und Fragen aus dem Schulalltag zeigt sie konkrete Wege auf, wie Lehrer den Unterricht motivierter, freudvoller und damit auch erfolgreicher gestalten können.
Die Autorin:
Gesa Staake unterrichtete von 1973 bis 2012 Französisch und evangelische Religion am Gymnasium. 1996 schloss sie eine Ausbildung in systemischer Beratung ab und bildete sich in den folgenden Jahren fort zur graduierten Beraterin (Counselor grad., BVPPT). Sie arbeitete als Beratungslehrerin in der Schule, beriet Eltern und Kollegen sowie SchĂŒler in Krisensituationen und bei Lernschwierigkeiten.
Schwerpunkt: Bedingungen fĂŒr gelingendes Lehren und Lernen.