Was sollten Lernende können, um sich an der Gestaltung einer nachhaltigen Gesellschaft zu beteiligen? Diese Frage wird im Diskurs um Bildung für nachhaltige Entwicklung vor allem über die Anforderungen, die Nachhaltigkeit stellt, diskutiert. Was können Menschen aber lernen, wenn man von ihrer evolutionären Geschichte ausgeht und in welchem Verhältnis steht dies zur Bildung für nachhaltige Entwicklung? Hier setzt die Autorin an.
Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im Umbruch? : Beiträge zur Theorieentwicklung angesichts ökologischer, gesellschaftlicher und individueller Umbrüche
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Nachhaltige Entwicklung von Hochschulen : Erkenntnisse und Perspektiven zur gesamtinstitutionellen Transformation
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Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule : Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg
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Kompetenzen fĂĽr eine Nachhaltige Entwicklung aus der Perspektive beruflicher Praxis : Eine empirische Untersuchung zu idealtypischen subjektiven Theorien ĂĽber nachhaltigkeitsbezogene Anforderungen
Corinne Ruesch Schweizer
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Bildung für nachhaltige Entwicklung – Impulse zu Digitalisierung, Inklusion und Klimaschutz
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Pfade der Transformation
Nadine Etzkorn, Theresa Grapentin-Rimek, Mandy Singer-Brodowski
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Transdisciplinary Impulses towards Socio-Ecological Transformation : Engaged Reflections – Reflected Engagements
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Bildung fĂĽr nachhaltige Entwicklung : Lebenslanges Lernen, Kompetenz und gesellschaftliche Teilhabe
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Wegmarken zur Transformation : Nationales Monitoring von Bildung fĂĽr nachhaltige Entwicklung in Deutschland
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Bildung und Erziehung im Kontext globaler Transformationen
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Bildung fĂĽr eine nachhaltige Entwicklung: Kulturwissenschaftliche Forschungsperspektiven
Verena Holz
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Kreativität in Theorie und Praxis : Bildungsförderung in Kita und Kindergarten
Daniela Braun
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Der Weg des Psychonauten - Band 1 : Enzyklopädie für Reisen in innere Welten
Stanislav Grof
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Kreativität in Theorie und Praxis : Bildungsförderung in Kita und Kindergarten
Daniela Braun
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Investment Punk : Warum ihr schuftet und wir reich werden.
Gerald Hörhan
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Kinder, Kunst und Montessori
Horst Klaus Berg
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Reformpädagogik als Motor für Schulentwicklung
Harald Eichelberger, Marianne Wilhelm
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Frühpädagogik : Erziehung und Bildung kleiner Kinder - Ein dialogischer Ansatz
Ludwig Liegle
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Geschichte kompetent unterrichten : Wie sich Kompetenzorientierung im Geschichtsunterricht umsetzen lässt
Robert Rauh
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Projektarbeit in der Kita : Mit Checklisten und Kopiervorlagen
Petra Stamer-Brandt
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Kooperationsmanagement : Ein Lehr- und Arbeitsbuch fĂĽr Sozial- und Gesundheitsdienste
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Borax : Das wundersame Heilmineral und basische Multitalent, welches sogar unsere ZirbeldrĂĽse aktivieren, Testosteron steigern, Schwermetalle ausleiten oder unsere Sehkraft verbessern kann
Amelie Ulmer
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