Schulen haben die Aufgabe, Kinder Ăźber ihre Rechte zu informieren, die die UN-Kinderrechtskonvention den Kindern zuerkennt. Mehr noch: Kinder mĂźssen erleben, dass ihre Meinungen gehĂśrt und ihre Interessen respektiert werden. In diesem Band berichten Lehrer*innen, SchĂźler*innen und fĂźr Schulentwicklung Engagierte Ăźber ihre Erfahrungen. Es werden anregende Beispiele dargestellt, wie Meinungen und Interessen der SchĂźler*innen verstärkt berĂźcksichtigt werden kĂśnnen. Dabei steht das Recht auf Beteiligung im Zentrum. Die Praxisbeispiele werden durch konzeptionelle Ăberlegungen und Materialien ergänzt, die Schulen dabei unterstĂźtzen, die Kinderrechte in ihre Arbeit aufzunehmen.