Videospiele sind nicht nur äuĂerst beliebt bei Jugendlichen, sondern weisen auch vielseitige Potentiale fĂźr das Fremdsprachenlernen auf. So zeigen etwa zahlreiche Studien, dass digitale Spiele u.a. einen wichtigen Beitrag zur FĂśrderung kommunikativer und kultureller Kompetenzen leisten kĂśnnen, und somit einen idealen Lerngegenstand fĂźr den Fremdsprachenunterricht darstellen. Doch wie kann man diesen Lerngegenstand konkret im Unterricht umsetzen und anwenden? Bei all der FĂźlle an Studien zum didaktischen Mehrwert von digitalen Spielen wurde diese unterrichtspraktische Frage bisher kaum beantwortet. Das Buch von Daniel Becker setzt an genau dieser Stelle an und beschäftigt sich mit den didaktischen Voraussetzungen und Herausforderungen des fremdsprachlichen Videospielunterrichts. Hierbei werden sowohl curriculare, technische als auch methodische Ăberlegungen berĂźcksichtigt.