Narr Des

Der Philipperbrief des Paulus : Vorarbeiten zu einem Kommentar

Eve-Marie Becker

Geschichte des Zen-Buddhismus : Band 1: Indien, China und Korea

Heinrich Dumoulin

Lernerautonomie aus Sicht von Lehrerinnen und Lehrern des Französischen : Ein Beitrag zur professionsbezogenen Subjektive-Theorien-Forschung

Christa Weck

Sprachendidaktik : Eine Ein- und Weiterführung zur Erst- und Zweitsprachdidaktik des Deutschen

Johannes Wild, Alfred Wildfeuer

Der Erwerb des Deutschen im Kontext von Mehrsprachigkeit

Doreen Bryant, Tanja Rinker

Deutsche Grammatik verstehen und unterrichten

Matthias Granzow-Emden

Mündliches Erzählen als Performance: die Entwicklung narrativer Diskurse im Fremdsprachenunterricht : Eine explorative Studie im Rahmen eines Weiterbildungsprojekts im Fach Französisch

Gabriele Bergfelder-Boos

Costrutti-eco nell' italiano parlato : Da "ripetizione" a "cardinalità"

Francesca Dovicchi

Feedback beim Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen : Arbeitspapiere der 42. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts

Wie Kinder sprechen lernen : Kindliche Entwicklung und die Sprachlichkeit des Menschen

Wolfgang Butzkamm, Jürgen Butzkamm

Sterben lernen: Christoph Schlingensiefs autobiotheatrale Selbstmodellierung im Angesicht des Todes

Johanna Zorn

Mehrsprachigkeit im Kontext des Kurmancî-Kurdischen und des Deutschen : Eine Fallstudie aus einer kurdisch-deutschen Kindertagesstätte

Yasar Kirgiz