Bilinguale Unterrichtsformen sind in einem mehrsprachigen Europa derzeit stark angesagt, sowohl in der Grund- als auch der Sekundarschule. Diese Einführung gibt einen guten Überblick über aktuelle Forschungsergebnisse, Konzepte, Fragen und Praktiken des bilingualen Unterrichts in der Primarstufe. Das Buch wendet sich gleichermaßen an Lehrkräfte, Referendare und Studierende und informiert über Chancen und Grenzen, die bei der Einführung bilingualer Unterrichtsprogramme wie CLIL, Immersion oder bilinguale Module berücksichtigt werden müssen. Jedes Kapitel enthält eine Kurzzusammenfassung, vor- und nachbereitende Fragen zum Text sowie Literaturempfehlungen zu den einzelnen Bereichen.
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Reihe:
narr studienbücherSprache:
Englisch
Format:

The Linguistic Toolkit for Teachers of English : Discovering the Value of Linguistics for Foreign Language Teaching

Digital Feedback Methods

Digital Teaching and Learning: Perspectives for English Language Education

Feature Films in English Language Teaching

A Manual of English Phonetics and Phonology : Twelve Lessons with an Integrated Course in Phonetic Transcription

Gender and Language Learning : Research and Practice

Task-based grammar teaching of English : Where cognitive grammar and task-based language teaching meet




