Das Buch befasst sich mit Hintergründen, Risikofaktoren und Auswirkungen (Opfer-Tätersituation) des digitalen Gewaltphänomens. Cybermobbing wird dann als Herausforderung für den schulischen Alltag praxisorientiert betrachtet. Wie sollte ein umfassendes Präventionsmanagementkonzept aussehen, welche Strukturen, Inhalte und Methoden sollten vor medienpädagogischem Hintergrund im Schulcurriculum implementiert werden? Das Buch zeigt anhand von Fallvignetten konkretes Handeln auf. Ziel ist dabei, die Fähigkeit zu entwickeln, Handlungsstrategien für eine generalisierte Anwendbarkeit zu entwickeln, ohne den Blick für die Individualität des Einzelfalles zu verlieren.
Cybermobbing : Digitale Gewalt pädagogisch überwinden
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Autor*in:
Sprache:
Deutsch
Format:
Forschungsmethoden der Erziehungswissenschaft : Eine Einführung
Lern- und Verhaltensschwierigkeiten in der Schule : Erscheinungsformen - Entwicklungsmodelle - Implikationen für die Praxis
Handlungsfelder und Adressierungen der Sozialen Arbeit
Entwicklungspädagogik : Erzieherisches Sehen, Denken und Handeln im Lebenslauf
Pflege in der Rehabilitation : Medizinische Rehabilitation und Pflegeinterventionen
Sozialgesetzbuch (SGB) - Viertes Buch (IV) : Gemeinsame Vorschriften für die Sozialversicherung - (Artikel I des Gesetzes vom 23. Dezember 1976, BGBl. I S. 3845)
Inklusive Schule und Vielfalt
Mobbing an Schulen : Erkennen - Handeln - Vorbeugen
Soziale Benachteiligung und Resonanzerleben : Entfremdungsprozesse in der Schule
Jugendlichen begegnen : Arbeitsbuch Jugendarbeit
SGB V - Gesetzliche Krankenversicherung mit eingearbeitetem GKV-VSG, PrävG, HPG, KHSG und E-HealthG : Gesetzestext mit gekennzeichneten Änderungen, Überblick und Stellungnahmen
Wirtschaftsrecht an Hochschulen : Ein vorlesungsbegleitendes Arbeitsbuch