Cornelia Funkes Tinten-Trilogie ist nicht nur ein populäres Werk der Kinder- und Jugendliteratur, sondern beinhaltet wichtige literaturwissenschaftliche Konzepte wie das der Selbstreferenz, der Intertextualität und der Mythenadaption. Wie diese Konzepte verarbeitet werden und warum die drei Bände der Postmoderne zugeordnet werden können, wird in diesem Buch analysiert.
Das Buch im Buch. Selbstreferenz - Intertextualität und Mythenadaption in Cornelia Funkes Tinten-Trilogie
Saskia Heber
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Deleuze denken\d
Nils Meier
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Die Konstruktion von ,eigen’ und ,fremd’ in ausgewählten Texten in Realismus, Früher Moderne und ,völkischer’ Literatur
Wendy Vanselow
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Francis Bacon - Mechanismen des Erfolges und der Legendenbildung zu Lebzeiten und posthum
Katrin Hippel
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Jüdisches Leben in Greifenberg und Treptow an der Rega in Hinterpommern
Erich Müller
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Mussolini und seine Zeit
Tomaso Mattarucco
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Edvard Munch – Alpha und Omega
Martina Nommsen
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1200 Jahre deutsch-dänische Grenze : Aspekte einer Nachbarschaft
Martin Krieger, Frank Lubowitz, Steen Bo Frandsen
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Literary Wonderlands
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Summary of Illegitimate Authority by Noam Chomsky : Facing the Challenges of Our Time
GP SUMMARY
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Tierisch kalkuliert - Das Sparbuch für den Hundehalter
Annette Dragun
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So spricht Schleswig-Holstein
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Herr Maiwald, der Armin und wir : In der Werkstatt der Sachgeschichten
Kai von Westerman
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Wie 'Waltzing Matilda' Australien ins Leben rief : Eine lebhafte Spurensuche nach der Geschichte Down Unders
Becker Steffi
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Vom Verschwinden der Kindheit : Jugend im Wandel der Zeit
Nelia Schmid König
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Covert Persuasion
Kevin Hogan, James Speakman
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Mind the Gap : Holocaust Education in der Lehrer*innen-Bildung
Christina Hansen, Kathrin Plank
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"Sagt nicht so was!" Lernen im homogenisiert-fragmentierten Raum der Nation. : Eine qualitative Untersuchung bei aktiven Schüler/innen gegen Rassismus und Rechtsextremismus.
Thomas Guthmann
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Feldstudien auf der Hundewiese
Marc Bekoff
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