Um die Entwicklungs- und Lernprozesse von Kleinkindern zu verstehen und angemessen zu begleiten, sind grundlegende Kenntnisse über das kindliche Spiel notwendig. In diesem Themenheft der Zeitschrift "Kleinstkinder" erklären Expertinnen aus der Frühpädagogik dessen Bedeutung. Sie erläutern, wie sich das kindliche Spiel in den ersten drei Lebensjahren entwickelt und wie pädagogische Fachkräfte die verschiedenen Spielphasen angemessen begleiten. Praktische Hinweise zu Materialauswahl und Raumgestaltung ergänzen diese Ausführungen.
Inklusion im Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung
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Pink Brain, Blue Brain : How Small Differences Grow into Troublesome Gaps - And What We Can Do About It
Lise Eliot
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Motorik und Wahrnehmung im Kindesalter : Eine neuropädagogische Einführung
Henning Rosenkötter
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Handbuch Psychomotorik : Theorie und Praxis der psychomotorischen Förderung von Kindern
Renate Zimmer
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Psychosomatik bei Kindern und Jugendlichen : Psychoanalytisch verstehen und behandeln
Dieter Bürgin, Barbara Steck
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Inklusive Schule - Handlungsfeld motorische und kognitive Entwicklung
Gottfried Biewer, Gertraud Kremsner, Michelle Proyer
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Hengstenberg Spiel- und Bewegungspädagogik : Pädagogische Ansätze auf einen Blick
Michael Peter Fuchs
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Reformpädagogik als Motor für Schulentwicklung
Harald Eichelberger, Marianne Wilhelm
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Handbuch Psychomotorik : Theorie und Praxis der psychomotorischen Förderung von Kindern
Prof. em. Renate Zimmer
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Die Bedeutung der Psychomotorik in der Krippenpädagogik
Mathias Mank
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Wenn Ihr nicht werdet wie die Kinder …
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Immer in Bewegung! Motorische Entwicklung & Förderung : Themenheft Kleinstkinder in Kita und Tagespflege
Renate Zimmer
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