En esta traducción de 'Approches et pratiques en évaluation de programmes' el lector encontrará herramientas importantes para la reflexión y práctica de la evaluación de efectividad, así como para hacer frente a desafíos teóricos y metodológicos propios de la investigacion evaluativa en intervenciones de naturaleza social. Esta obra condensa el esfuerzo de diversos autores, los cuales comparten los resultados de sus experiencias en diversos países, con el fin de cerrar la brecha entre teoría, práctica y toma de decisiones. Las publicaciones sobre evaluación, escritas en español, son escasas y poco fundamentadas. Por esto, quisiera felicitar a los profesores Válery Ridde y Christian Dagenais, directores de este trabajo, por el esfuerzo de convocar, organizar y disponer para la consulta diversas perspectivas sobre la teoría y práctica de la evaluación. A los estudiantes, docentes, investigadores y profesionales interesados, los invito a realizar una rigurosa lectura de esta obra que los motivará a fortalecer la evaluación como instrumento de política social. Ligia de Salazar, Ph.D, Directora Fundesalud, Profesora titular (jubilada), Escuela de Salud Pública, Universidad del Valle, Colombia

En esta traducción de 'Approches et pratiques en évaluation de programmes' el lector encontrará herramientas importantes para la reflexión y práctica de la evaluación de efectividad, así como para hacer frente a desafíos teóricos y metodológicos propios de la investigacion evaluativa en intervenciones de naturaleza social. Esta obra condensa el esfuerzo de diversos autores, los cuales comparten los resultados de sus experiencias en diversos países, con el fin de cerrar la brecha entre teoría, práctica y toma de decisiones. Las publicaciones sobre evaluación, escritas en español, son escasas y poco fundamentadas. Por esto, quisiera felicitar a los profesores Válery Ridde y Christian Dagenais, directores de este trabajo, por el esfuerzo de convocar, organizar y disponer para la consulta diversas perspectivas sobre la teoría y práctica de la evaluación. A los estudiantes, docentes, investigadores y profesionales interesados, los invito a realizar una rigurosa lectura de esta obra que los motivará a fortalecer la evaluación como instrumento de política social. Ligia de Salazar, Ph.D, Directora Fundesalud, Profesora titular (jubilada), Escuela de Salud Pública, Universidad del Valle, Colombia