Über dieses Buch

Esoterik ist überall – in Coaching, Popkultur, Selbstoptimierung, Heilversprechen und digitalen Gemeinschaften. Doch was genau passiert, wenn Kommunikation beginnt, »das Unmögliche möglich zu machen«?

Dieses Buch betrachtet Esoterik radikal anders: nicht als Irrtum, Trugbild oder Glaubensform, sondern als eigenes soziales Phänomen, das sich entlang gesellschaftlicher Lücken, Paradoxien und Anschlussprobleme ausdifferenziert. Auf Basis der Luhmann'schen Systemtheorie entwirft der Autor die These einer Esoterik als sekundärem Funktionssystem: einer Form von Kommunikation, die Wissen und Glauben entgrenzt, das Außeralltägliche technisch verfügbar macht und mit erstaunlicher Wandlungsfähigkeit auf Ungelöstes, Ausgeschlossenes und Unentscheidbares reagiert.

Anhand zahlreicher Beispiele – von Channeling bis WitchTok, von Human Design bis Quantenmagie – zeigt das Buch, wie Esoterik funktioniert, welche Operationen sie benutzt, welche Versprechen sie gibt und welche gesellschaftliche Funktion sie erfüllt.

Ein theoretisch präziser und zugleich zugänglicher Blick auf ein Phänomen, das oft belächelt wird – und gerade deshalb unterschätzt ist.

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  1. 3. Nov.

    Das Spiel, das nur zu zweit geht : Die seltsame Schleife von Sex und Logik. Band 2: Sexus. Mann und Frau – Das unvollendete Projekt der Moderne

    Sylvia Taraba

  2. Neu

    Allparteilichkeit bei Persönlichkeitsstörungen von Elternteilen : Eine Handreichung für den Umgang mit betroffenen Familien in der systemischen Familienberatung

    Janka Ulbricht

  3. Nachhaltige Widerstandsfähigkeit in Non-Profit-Organisationen : Systemische Implementierung organisationaler Resilienzförderung

    Silvia Adler

  4. Verkörperte Sprachlichkeit : Systemische Interventionen zu Störungsmeldungen des Psychischen

    Michel Ackermann

  5. Trancephänomene in Interaktion : Sprachliche Verfahren in hypnotherapeutischen Settings

    Benjamin Hinz

  6. Zur Entwicklung von geteilten Wahrnehmungen psychologischer Sicherheit : Eine Mixed-Methods-Untersuchung in ad-hoc-Trainingsteams

    Tim Kreter

  7. Sich selbst beim Denken zusehen lernen : Ralf Pröves Konzept einer selbst-bewussten (Geschichts-)Wissenschaft

  8. Fühlen lernen in der Schule : Emotionale Kompetenz im Unterricht am Beispiel des Faches Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde

    Sebastian Ernst

  9. Psychosoziale Realitäten zwischen Praxisanalyse und kritischer Beobachtung der Versorgungssituation (Band 3) : Interdisziplinäre Ansätze und Praxisinnovationen in der Sozialen Arbeit

  10. Pattern Language zur Führung von Organisationen 'beyond Planbarkeit' : Eine Dissertation in fünf Akten

    Sabine Varetza-Pekarz

  11. Wenn der Frosch im Hals nach Lösung ruft : Systemisches Coaching bei gestörter Lehrerstimme im Unterricht

    Irena Lahajnar