Das Buch führt in alle gängigen Forschungsmethoden der Erziehungswissenschaft ein. Dabei werden die texthermeneutischen Methoden ebenso wie die qualitativ- und die quantitativ-empirischen Methoden vorgestellt. Knappe wissenschaftsgeschichtliche und wissenschaftstheoretische Hinweise erleichtern die Einordnung der Methoden und zahlreiche Beispiele aus der erziehungswissenschaftlichen Forschung veranschaulichen ihre Anwendung in der Forschungspraxis. Auf diese Weise werden Studierende dazu befähigt, kleinere und größere Forschungsvorhaben eigenständig zu planen und durchzuführen - von der Problembeschreibung über die Hypothesenbildung und Datengewinnung bis zur Auswertung und Interpretation der Daten.
Lern- und Verhaltensschwierigkeiten in der Schule : Erscheinungsformen - Entwicklungsmodelle - Implikationen für die Praxis
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Handlungsfelder und Adressierungen der Sozialen Arbeit
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Entwicklungspädagogik : Erzieherisches Sehen, Denken und Handeln im Lebenslauf
Stephan Ellinger, Oliver Hechler
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Pflege in der Rehabilitation : Medizinische Rehabilitation und Pflegeinterventionen
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Inklusive Schule und Vielfalt
Gottfried Biewer, Michelle Proyer, Gertraud Kremsner
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Sozialgesetzbuch (SGB) - Viertes Buch (IV) : Gemeinsame Vorschriften für die Sozialversicherung - (Artikel I des Gesetzes vom 23. Dezember 1976, BGBl. I S. 3845)
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Wie Schüler die Schule erleben : Zur Bedeutung der Anerkennung, der Bestätigung und der Akzeptanz von Schwäche
Fritz Bohnsack
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Jugendlichen begegnen : Arbeitsbuch Jugendarbeit
Patrik C. Höring
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SGB V - Gesetzliche Krankenversicherung mit eingearbeitetem GKV-VSG, PrävG, HPG, KHSG und E-HealthG : Gesetzestext mit gekennzeichneten Änderungen, Überblick und Stellungnahmen
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Wirtschaftsrecht an Hochschulen : Ein vorlesungsbegleitendes Arbeitsbuch
Kai-Thorsten Zwecker, Kathrin Zwecker
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Schule und Bildung aus soziologischer Perspektive (E-Book) : Ein Studienbuch für Lehrpersonen in Aus- und Weiterbildung
Prof. Dr. Regula Julia Leemann, Prof. Dr. Moritz Rosenmund, Regina Scherrer, Ursula Streckeisen, Beatrix Zumsteg
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Soziale Benachteiligung und Resonanzerleben : Entfremdungsprozesse in der Schule
Stephan Ellinger, Lukas Kleinhenz
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