Die Autorin beschäftigt sich mit der bildungs- und hochschulpolitisch wichtigen und empirisch bislang kaum untersuchten Frage, welche Bedeutung formale, non-formale und informelle Lernkontexte für die Entwicklung beruflicher und privater Lebensperspektiven von Bachelorstudierenden in den geisteswissenschaftlichen Fächern haben. Die Ergebnisse liefern Reformimpulse für das geisteswissenschaftliche Bachelorstudium.
Psychologie vom empirischen Standpunkt. Dritter Band : Vom sinnlichen und noetischen Bewusstsein. Äußere und innere Wahrnehmung, Begriffe
Franz Brentano
book
Neue Wohnformen im Alter : Wohngemeinschaften und Mehrgenerationenhäuser
Frank Schulz-Nieswandt, Ursula Köstler, Francis Langenhorst, Heike Marks
book
Grundriss der Psychologie (Alle 3 Bände): Die psychischen Elemente, Die psychischen Gebilde, Die psychischen Entwicklungen, Die Prinzipien und Gesetze der psychischen Kausalität
Wilhelm Maximilian Wundt
book
Philosophische Begründung der Psychologie und der Geisteswissenschaften : Psychische Kausalität, Individuum und Gemeinschaft
Edith Stein
book
Über Pädagogik : Von der physischen Erziehung & Von der praktischen Erziehung
Immanuel Kant
book
Fallsammlung Schuldrecht I
Stefan Greiner, Ansgar Kalle
book
Gesammelte Schriften zur Geschichte der Philosophie : Vorsokratische Philosophie + Sokrates + Platon + Aristoteles + Stoiker + Neuplatoniker + Gnostiker + Skotus Erigena + Die Scholastik + Bako von Verulam + Erläuterungen zur Kantischen Philosophie...
Arthur Schopenhauer
book
Geschichte der Psychologie : Strömungen, Schulen, Entwicklungen
Helmut E. Lück, Susanne Guski-Leinwand
book
Handbuch Quereinsteiger : Das komplette Know-How für den erfolgreichen Start in den Lehrerberuf
Günther Hoppe
book
Schuldrecht Allgemeiner Teil : für Studienanfänger
Michael Beurskens
book
Informelles Lernen und Bildung für eine nachhaltige Entwicklung : Beiträge aus Theorie und Praxis
book
Sachenrecht
Christoph Schreiber
book