Im Zuge der Toleranzgesetzgebung wurden ab 1782 Elementarschulen für jüdische Kinder im Habsburgerreich eingerichtet. In Galizien standen diese Schulen von 1787 bis zu ihrer Auflösung 1806 unter der Aufsicht des jüdischen Aufklärers Herz Homberg (1749–1841), eines Schülers Moses Mendelssohns. Dieser errichtete in kurzer Zeit ein Netz von über 100 Schulen, in denen jüdische Kinder die deutsche Sprache lernten. Dirk Sadowski untersucht zum einen, wie hier erzieherische Konzepte der jüdischen Aufklärung (Haskala) in die Praxis übertragen wurden. Zum anderen nimmt er die Schulwirklichkeit in den Blick und beschreibt, wie sich die jüdische Bevölkerung und ihre Eliten – Rabbiner und Gemeindevorsteher – gegen die mit den Schulen verbundenen repressiven und traditionsgefährdenden Momente wehrten.
Herkunft und Textkultur : Über jüdische Erfahrungswelten in romanischen Literaturen 1499–1627
Susanne Zepp
book
Die Kritische Theorie in Amerika : Das Nachleben einer Tradition
Robert Zwarg
book
Ein Prozess in Prag : Das Volk gegen Rudolf Slánský und Genossen
Jan Gerber
book
Kaufmanns Nachrichtendienst : Ein jüdisches Gelehrtennetzwerk im 19. Jahrhundert
Mirjam Thulin
book
Polens letzte Juden : Herkunft und Dissidenz um 1968
David Kowalski
book
Joseph Wulf : Ein Historikerschicksal in Deutschland
Klaus Kempter
book
Matzpen : Eine andere israelische Geschichte
Lutz Fiedler
book
Haskala und Lebenswelt : Herz Homberg und die jüdischen deutschen Schulen in Galizien 1782–1806
Dirk Sadowski
book
Missratene Söhne : Anarchismus und Sprachkritik im Fin de Siècle
Carolin Kosuch
book
Arsenale jüdischen Wissens : Zur Entstehungsgeschichte der »Encyclopaedia Judaica«
Arndt Engelhardt
book
Psychoanalyse: interdisziplinär – international – intergenerationell : Zum 50-jährigen Bestehen des Sigmund-Freud-Instituts
book
»Gute Psychotherapie« : Verhaltenstherapie und Psychoanalyse im soziokulturellen Kontext
Judith Lebiger-Vogel
book