Welche Art von Bewegung brauchen Kinder, damit sie ihr inneres und äußeres Gleichgewicht (wieder)finden? Sowohl die Frage nach Zu- und Vertrauen in die eigenen Bewegungsabläufe als auch eine nicht-direktive, achtsame Begleitung, die von der Eigeninitiative des Kindes ausgeht, prägen die Spiel- und Bewegungspädagogik Elfriede Hengstenbergs. Aus der Praxis für die Praxis werden die didaktisch-methodischen Grundzüge der Hengstenberg-Arbeit anhand von anschaulichen Praxisberichten verdeutlicht.
Hengstenberg Spiel- und Bewegungspädagogik : Pädagogische Ansätze auf einen Blick
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Autor*in:
Sprache:
Deutsch
Format:

Manon Lescaut : Die Opern der Welt
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Möglichkeiten und Grenzen der Portfolio-Methode im Rahmen der strategischen Unternehmensplanung : Vortrag
Jürgen Lang

Eine Geschichte für Dich - Ostern : Geschichten, Märchen, Gedichte, Rätsel, Spiele und Lieder rund um die Osterzeit
Elke Bräunling

Dialogisches Portfolio : Alltagsintegrierte Entwicklungsdokumentation
Marion Lepold, Theresa Lill

Reformpädagogik als Motor für Schulentwicklung
Harald Eichelberger, Marianne Wilhelm

Wenn Ihr nicht werdet wie die Kinder … : Kindliche Entwicklung als Vorbild der Selbstentwicklung

Killers of the Flower Moon : Oil, Money, Murder and the Birth of the FBI
David Grann

30 Minuten Einstellungsinterviews
Karl H. List

Das kindliche Spiel – Motor der Entwicklung : Themenheft Kleinstkinder in Kita und Tagespflege
Julia Höke, Annika Butters, Antje Grübnau, Eliza Spirig-Mohr

Life with Picasso
Francoise Gilot, Carlton Lake

Motorik und Wahrnehmung im Kindesalter : Eine neuropädagogische Einführung
Henning Rosenkötter

Life on Earth
