Das Buch wendet sich in seiner interdisziplinären Ausrichtung an alle Berufsgruppen, die im früh- und grundschulpädagogischen Bereich mit Kindern interagieren und kommunizieren, sie begleiten und fördern, sowie an Eltern und weitere Interessenten. Dem Charakter eines kompakten Lehrbuchs entsprechend werden folgende Schwerpunktthemen erörtert: Sprachliche Diversität im Einwanderungskontext, Aufwachsen in mehreren Sprachen mit Fallbeispielen, bilingualer und biliteraler Spracherwerb, Meilensteine und Störungen der Sprachentwicklung, Sprachdiagnostik, Modelle mehrsprachiger Erziehung und Schulentwicklung, Sprachbildung und alltagsintegrierte Förderung in der Tagespflege, Krippe, Kindertagesstätte und Grundschule.
Sprache: Wie Kinder sprechen lernen (GEO eBook Single)
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Bilinguale Programme in Kindertageseinrichtungen : Umsetzungsbeispiele und Forschungsergebnisse
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Bilingualer Geschichtsunterricht : Didaktik und Praxis
Michael Maset
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Unterricht bei Zwei- und Mehrsprachigkeit : Grundlagen - Methoden - Materialien
Christine Einhellinger
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Frühkindlicher Fremdsprachenerwerb in den " Elysée-Kitas " : Schnupperstunde Französisch in den Münchner städtischen Kindertageseinrichtungen
Christine Fourcaud, Matthias Springer
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Zwei- und Mehrsprachigkeit bei Kindern mit kognitiven Beeinträchtigungen
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Sprachentwicklung und Sprachförderung : beobachten - verstehen - handeln
Uta Hellrung
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Sprache fördern in der Krippe : Ein Leitfaden für die Praxis
Anne Groschwald, Henning Rosenkötter
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Motivationen im frühen Zweitspracherwerb
Annina Fischer
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Berliner Testament: Richtig vererben unter Ehegatten (inkl. Muster)
Angelika Schmid
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Frühe sprachliche und literale Bildung : Sprache lernen und fördern im Kindergarten und zum Schuleintritt
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Wie das Gehirn Spitzenleistung bringt : Mehr Erfolg durch Achtsamkeit. Methoden und Beispiele für den Berufsalltag.
Karolien Notebaert, Peter Creutzfeldt
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