¿Qué tipo de formación se demanda hoy a las universidades? ¿Cuál es el perfil profesional que debe asumir el profesorado de educación superior? ¿Cuáles son las necesidades de formación pedagógica? ¿Cómo son y cómo aprenden los alumnos universitarios? ¿Qué hacer para mejorar la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje en la universidad? El libro analiza en profundidad estos temas y ofrece propuestas innovadoras y adaptadas a las exigencias actuales de una universidad en cambio.
La enseñanza universitaria : El escenario y sus protagonistas
Enseñanza virtual para la innovación universitaria
Manuel Cebrián de la Serna
book
Competencias docentes del profesorado universitario : Calidad y desarrollo profesional
Miguel Ángel Zabalza
book
Metodología participativa en la Enseñanza Universitaria
Fernando López Noguero
book
Didáctica universitaria en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje
Guillermo Bautista, Federico Borges, Anna Forés
book
Enseñanza en pequeños grupos en Educación Superior : Tutorías, seminarios y otros agrupamientos
Kate Exley, REG DENNICK
book
Autoeficacia del profesor universitario : Eficacia percibida y práctica docente
LEONOR PRIETO NAVARRO
book
Enseñar en la Universidad : El EEES como reto para la Educación Superior
Joan Rué
book
El Mapa Conceptual y el Diagrama Uve : Recursos para la Enseñanza Superior en el siglo XXI
Fermín Mª González García
book
El Aprendizaje Basado en Problemas : Una propuesta metodológica en Educación Superior
Ángela del Valle
book
Evaluación formativa y compartida en Educación Superior : Propuestas, técnicas, instrumentos y experiencias
Víctor M. Pastor López
book
Investigar con Mapas Conceptuales : Procesos metodológicos
José Arellano Sánchez, Margarita Santoyo Rodríguez
book