Une exploration cruciale des blessures infantiles et de leurs échos adultes.
« Le drame de l’enfant doué » d’Alice Miller, psychologue et psychanalyste reconnue, interroge une énigme contemporaine : pourquoi tant d’individus accomplis ressentent-ils une aliénation profonde et un vide intérieur ? Ce best-seller international, initialement publié en 1981 et salué par le New York Times, explore les conséquences durables des abus infantiles sur la vie adulte, notamment en matière de gestion des émotions refoulées. Miller redéfinit le terme « doué » non pas comme un talent exceptionnel, mais comme une capacité innée de l’enfant à s’adapter, parfois même à une cruauté inqualifiable, pour survivre à un environnement abusif.
Alice Miller a bouleversé la compréhension de la psyché en critiquant ouvertement la psychanalyse traditionnelle, qu’elle comparait à des pédagogies néfastes. Elle a initié un mouvement pour dénoncer plus directement les mécanismes de l’abus et de la souffrance psychique.
Dans ce livre essentiel, vous découvrirez :
- Les mécanismes de défense que les enfants développent pour survivre à des enfances abusives ;
- Les raisons pour lesquelles des personnes talentueuses et accomplies se sentent pourtant vides et aliénées ;
- Les méthodes pour reconnaître et comprendre vos propres besoins cruciaux et vérités personnelles afin de reprendre le contrôle de votre vie.
Cet ouvrage offre des perspectives inestimables pour dépasser les séquelles invisibles de l’enfance, et entamer un cheminement vers la connaissance de soi et la reconstruction.
Das Drama des begabten Kindes und die Suche nach dem wahren Selbst. Eine Um- und Fortschreibung
© Suhrkamp Verlag Frankfurt am Main 1995, 1996.
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For the French translation by Léa Marcou : Le drame de l’enfant doué. À la recherche du vrai Soi © Presses Universitaires de France / Humensis, 2008
Psychologue, psychanalyste et philosophe polono-suisse, Alice Miller (1923-2010) est mondialement reconnue pour ses travaux pionniers sur la maltraitance infantile. Son best-seller international, « Le Drame de l’enfant doué », a profondément marqué les esprits, notamment par sa critique de la psychanalyse traditionnelle, qu’elle qualifiait de « pédagogies toxiques ».
