Das Buch beleuchtet kritisch Ergebnisse der international vergleichenden Schulleistungsvergleichsforschungen (PISA, IALS, TIMMS, IGLU etc.) aus der Sicht der – vorwiegend qualitativ orientierten – empirischen Bildungsforschung. Im Spannungsdreieck von Literalität, Bildung und Biographie wird die gegenwärtige Diskussion um Schlüsselkompetenzen und Literacy Competence aufgegriffen.
Die Surrealisten und C. G. Jung : Studien zur Rezeption der analytischen Psychologie im Surrealismus am Beispiel von Max Ernst, Victor Brauner und Hans Arp
Rainer Zuch
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Astronomie der Bibel
Edward Walter Maunder, Ingo Naumann
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Martin Luther, Ulrich Zwingli, Johannes Calvin und die Reformation
Rudolf Eucken
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Zum Zusammenleben geboren : Johannes Calvin - Studien zu seiner Theologie
Eberhard Busch
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Kinder und ihre Peers : Freundschaftsbeziehungen und schulische Bildungsbiographien
Sina-Mareen Köhler, Heinz-Hermann Krüger, Maren Zschach, Nicolle Pfaff
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"… jüdische Grabsteine putzen"? : Zu Biographien und Beweggründen freiwillig Engagierter an KZ-Gedenkstätten
Doreen Cerny
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Gabe der Gegenwart : Theologie und Dichtung der Eucharistie bei Thomas von Aquin
Prof. Jan-Heiner Tück
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Endsieg der Barbaren
Edi Keck
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Sonntag der beleuchteten Fenster : Eine kulinarische Biographie
Diana Anfimiadi
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Kleine Einführung in das Judentum
Armin Wallas
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Wenn ich dich vergäße, Jerusalem : Von einem jüdischen Nachhause
Levi Israel Ufferfilge
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Konsequenz, Konsequenz, Konsequenz! : Leo Hillinger - Die Biographie
Leo Hillinger, Egon Theiner
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