Eine authentische interreligiöse Kooperation in Forschung und Lehre beginnt bei intra- und interreligiösen Selbstvergewisserungsprozessen. Dementsprechend basiert der Grundlagenband der Reihe "Studien zur Interreligiösen Religionspädagogik" auf zahlreichen Gesprächen der AutorInnen, aus denen sich der anthropologische Ausgangspunkt ergab, der durch eine theologische Perspektivierung der religionspädagogischen und religionsdidaktischen Prozesse erweitert wird. Die erarbeiteten Grundlagen stellen Zugänge und Haltungen dar, die kompetentes Planen, Leiten und Evaluieren von Bildungsprozessen in pluralen und heterogenen Feldern unterstützen.
Konflikte und Konfliktpotentiale in interreligiösen Bildungsprozessen : Empirisch begleitete Grenzgänge zwischen Schule und Universität
Martina Kraml, Zekirija Sejdini, Nicole Bauer, Jonas Kolb
bookMensch werden : Grundlagen einer interreligiösen Religionspädagogik und -didaktik aus muslimisch-christlicher Perspektive
Zekirija Sejdini, Martina Kraml, Matthias Scharer
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Ausbildungsplan und Nachweisheft für die praktische Altenpflegeausbildung : Kompetenz- und Lernfeldorientierung gemäß AltPflAPrV
Friedhelm Henke
bookKrankenpflegegesetz und Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für die Berufe in der Krankenpflege : Text und Kommentar für die Praxis
Gerd Dielmann
bookIn Modulen lernen : Ein Handbuch für die curriculare Gestaltung von Pflegeausbildungen
bookIslam Grundwissen
Nils Horn
bookGesundheits- und Krankheitslehre, Pflege : Ein Ausbildungs- und Praxisbuch für die Heilerziehungspflege
Volker Renz
bookArabische Schule
Andrea Mohamed Hamroune
bookDie generalistische Pflegeausbildung in Modulen : Berufspädagogische Überlegungen
Cornelia Kühn-Hempe, Volker Thiel
bookDer Koran
Ali Ünal
bookArabische Schule
Andrea Mohamed Hamroune
bookBasiswissen Altenpflege : Gesundheit und Krankheit im Alter
Annette Kulbe
bookPraxisfälle Pflege : Ein Arbeitsbuch für Ausbildung, Studium und Weiterbildung mit 250 Fallbeispielen
Natalia Haas
bookArabischer Sprachkurs
Ann-Charlotte Wennerholm
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