Die in diesem Heft versammelten Materialien ermöglichen die Behandlungen von Revolutionen als Längsschnitt im Geschichtsunterricht. Die Ausrichtung entspringt der Überzeugung, dass Schüler*innen über Längsschnittthemen eher angeregt werden, in größeren Zusammenhängen zu denken und damit auch ihre narrativen Kompetenzen zu stärken. Längsschnitte leisten durch Gegenwartsbezüge einen wichtigen Beitrag zur politischen Bildung. Zu historischer Bildung können sie beitragen, wenn es im diachronen Vergleich gelingt, über die Analyse der Quellen dem Phänomen der Standortgebundenheit auf die Spur zu kommen und so schließlich auch eine historische Selbstreflexion zu entwickeln.
Die russische Revolution und ihre historische Begründung
Robert Heymann
book
Historische Mythen im Geschichtsunterricht : Theorie und Zugriffe für die Praxis
Felix Hinz
book
Extremismus in der deutschen Geschichte
Niko Lamprecht
book
Jüdische Geschichte in Deutschland vor 1933
Fabian Gohl, Benjamin Stello
book
Deutsche Revolution 1848/49
Michael Brabänder
book
Das deutsche Kaiserreich
Michael Brabänder
book
Antisemitismus in der Geschichte
Andreas Britz
book
Nationalsozialismus und Holocaust – Materialien, Zeitzeugen und Orte der Erinnerung in der schulischen Bildung : 20 Jahre _erinnern.at_
book
Geschichte unterrichten in Spielszenen: Antike : Sieben ausgearbeitete Einzel-/Doppelstunden für den direkten Einsatz im Geschichtsunterricht
Friedrich Stock
book
Denkmäler im Geschichtsunterricht thematisieren
Marco Dräger
book
Epochenwandel 1989 : Revolution und Wiedervereinigung
Steffen Barth, David Siegel
book
Geschichte in Karikaturen III : Karikaturen als Quelle 1800-1900
Ulrich Schnakenberg
book