Das Buch zeigt in Form einer Handreichung auf, was insbesondere in der Zusammenarbeit mit Schulsozialarbeit getan werden kann, um konflikthafte, entwürdigende, als ungerecht erlebte und diskriminierende Vorkommnisse an Schulen zu bearbeiten und sie zu vermeiden. Diese Empfehlungen wenden sich an alle AkteurInnen in Schule und Schulsozialarbeit und an Personen, die sich in der Aus- und Weiterbildung zu diesen Arbeitsfeldern befinden, sowie an diejenigen, die als Träger in der Verantwortung für die Weiterentwicklung von Schule stehen.
Dandys, Diebe, Delinquenten : Verbrecher in Berlin
Bettina Müller
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Qualitätsentwicklung in der Sozialen Arbeit : Grundlagen, Methoden, Umsetzung
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Praxisbuch Schulsozialarbeit : Methoden, Haltungen und Handlungsorientierungen für eine professionelle Praxis
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Armut verpflichtet – Positionen in der Sozialen Arbeit
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Jugendarbeit zeigt Profil in der Kooperation mit Schule : Ergebnisse und Empfehlungen zur Kooperation von Einrichtungen der Offenen Kinder- und Jugendarbeit mit Schulen
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Entwicklungspädagogik : Erzieherisches Sehen, Denken und Handeln im Lebenslauf
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Autonomie und Heteronomie: Peers und Schule : Das Beispiel eines reformpädagogischen Internats
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Entlassmanagement : - Praxistipps zur Umsetzung im Krankenhaus
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Handlungsfeldorientierung in der Sozialen Arbeit
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