Die Aufgabe Verbraucher*innenbildung ergibt sich aus dem für Konsument*innen unübersichtlichen Güter- und Dienstleistungsangebot, dem Einflussgefälle zwischen Konsument*innen und global handelnden ökonomischen Akteuren sowie neuen Marketingstrategien von Unternehmen und Veränderungen im Zahlungsverkehr. Das World-Wide-Web und der Umgang mit Fake-News sind eine für die Verbraucher*innenbildung zentrale Herausforderung. Die auf diese Inhalte bezogenen attraktiven Lernarrangements können leicht an Lerngruppen in der Sekundarstufe I und II angepasst werden. Die Unterrichtsmaterialien stehen als Download zur Verfügung und können verändert werden.
Parteien im Auf und Ab : Neue Konfliktlinien und die populistische Herausforderung
Klaus Detterbeck
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Rollenspiele und Übungen zur Chancengleichheit
Angelika Lippe-Heinrich
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Spiele der Vergangenheit
Felix Schorn
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Nation und Exklusion : Der Stolz der Deutschen und seine Nebenwirkungen
Klaus Ahlheim, Bardo Heger
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Rechter Terror in Hessen : Geschichte, Akteure, Orte
Sascha Schmidt, Yvonne Weyrauch
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Politikunterricht in den Klassen 5 bis 7 : Eine praxisorientierte Einführung in die Unterrichtsplanung
Katharina Studtmann
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Planspiele und Politiksimulationen in der Hochschullehre
Wolfgang Muno
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Kategoriale Urteilsbildung im Politikunterricht
Kolja Diederichs
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Rechtspopulistische Verschwörungstheorien in demokratischen Verfassungsstaaten : Eine vergleichende Analyse der Alternative für Deutschland, der Schweizerischen Volkspartei, der Freiheitlichen Partei Österreichs und des Front National
Christoph Schiebel
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Politische Partizipation durch neue Medien - (wie) verändert sie unsere Demokratie? : Unterrichtsmaterialien und Arbeitshinweise
Justus Goldmann
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Vorbeugende Sozialpolitik : Ergebnisse und Impulse
Ute Klammer, Antonio Brettschneider
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Training Antidiskriminierung : Den Menschen im Blick (Schwerpunkt Rassismus)
Britta Schellenberg
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