Der Aufbau von Lernsituationen, vor allem in der visuellen und auditiven Wahrnehmung, erfordert eine Einbettung in den Kitaalltag. Welche Voraussetzungen und Methoden brauchen Pädagogen für eine Förderung der Wahrnehmung? Dieses Buch zeigt auf, wie Wahrnehmungsförderung eine gute Basis für vorschulisches Lernen sein kann. Theorie und Praxis werden hierbei miteinander verknüpft.
Praxis Entwicklungsneurologie : Untersuchung auf Milde Neurologische Dysfunktion (MND)
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Literacy : Kinder entdecken Buch-, Erzähl- und Schriftkultur
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Was mache ich wenn ...? : Erste Hilfe für Lehrkräfte!
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Stressfrei und gelassen : Professionalität im Kita-Alltag
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Lügen, Lästern, Leiden lassen : Aggressives Verhalten von Kindern und Jugendlichen
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Gut kopiert ohne Auftrennen : Schnittmustererstellung von Lieblingskleidung
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Handbuch Sprache und Bewegung : Alltagsintegrierte Sprachbildung in der Kita
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Der Notfall : Professionelle Erste Hilfe, bis die Notärztin/der Notarzt kommt
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Kinder psychisch kranker Eltern in der Kita : erkennen - verstehen - stärken
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Kinder mit herausforderndem Verhalten : wahrnehmen - verstehen - begleiten. Ein heilpädagogisches Handlungskonzept
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