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Was heißt guter Geschichtsunterricht? : Perspektiven im Vergleich

Die Geschichtsdidaktik hat den Geschichtsunterricht wiederentdeckt. Im

Zentrum dieses Bandes steht eine als Transkript dokumentierte Doppelstunde

zur Oktoberrevolution. Erstmals begeben sich unterschiedliche

Fachleiter und renommierte Geschichtsdidaktiker auf die Suche nach

Merkmalen guten Geschichtsunterrichts, indem sie ihren Blick auf einen

gemeinsamen Datensatz richten. Sie profilieren ihre eigenen Urteilsmaßstäbe

und äußern sich zur didaktischen Qualität der untersuchten Geschichtsstunde.

Außerdem werden die Perspektiven des Lehrers und der

Schüler untersucht.


Format:

  • E-Book

Sprache:

Deutsch

Kategorien:

  • Sachbücher
  • Pädagogik

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