Arbejdet med udsatte børn i daginstitutioner er i høj grad præget af gamle tænkemåder og ikke-bevidste erfaringer. Med Bourdieus begreber felt og distinktion bliver det muligt at gøre op med denne ikke-bevidsthed og i stedet vende blikket mod nye områder. Ser man børnehaven som et felt med bestemte tænke- og handlemåder, bliver det muligt at reflektere over, hvorfor og med hvilke konsekvenser man handler som pædagog.
Arbejdet med udsatte børn i daginstitutioner er i høj grad præget af gamle tænkemåder og ikke-bevidste erfaringer. Med Bourdieus begreber felt og distinktion bliver det muligt at gøre op med denne ikke-bevidsthed og i stedet vende blikket mod nye områder. Ser man børnehaven som et felt med bestemte tænke- og handlemåder, bliver det muligt at reflektere over, hvorfor og med hvilke konsekvenser man handler som pædagog.
dansk
Fra essay til SRP — Din guide til skriftlige opgaver
Pædagogiske umuligheder : Psykoanalyse og pædagogik
SFO og fritidshjem for de seks til niårige børn : en landsdækkende undersøgelse. 1. rapport
At udvikles ved at udvikle : - en model for deltagerstyrede forandringsprocesser i HPAs udviklingsdel
SFO under forandring : - samordning med skolen, pædagogiske funktioner og pædagogmedhjælpernes opgaver
Pædagogisk antropologi : Et fag i tilblivelse
På ulige fod : Etniske minoritetsbørn som et skoleeksempel
Da læreren holdt skole : Tiden før 1780
Undgå konflikter med borgerne : Konfliktværktøjer for offentligt ansatte
Metodefetichisme : Kvalitativ metode på afveje?
Pædagoger og perkere : Etniske minoritetsbørn i det sociale miljø
Sundhedspædagogik og sundhedsfremme : Teori, forskning og praksis
