Investigar en educación: Una estrategia de formación para el cambio es el resultado de arduos y rigurosos procesos de investigación, procesos que fueron liderados por los docentes de pregrado adscritos a la Facultad de Educación de la Universidad El Bosque. Para la realización del libro, los autores contaron con la colaboración de sus estudiantes y de colegas pertenecientes a otras instituciones universitarias. La obra aporta conocimientos relevantes que podrían ayudar al profesorado a mejorar la comprensión sobre las situaciones y las problemáticas que se viven a diario en los espacios educativos. También, es una herramienta que les permitirá adquirir nuevos conocimientos y reorientar sus prácticas pedagógicas, así como sus investigaciones. De esta manera, los profesores estarán en la capacidad de hacerle frente a los retos que plantea la sociedad actual y futura.
Investigar en educación : Una estrategia de formación para el cambio
Francisco González Puentes
Angie Stefanía Aguiar Marcella
Fabián Benavides
Lorena Caviedes Cadena
Ruth Stella Chacón Pinilla
Érika Fernanda Cortés Ibarra
Tadiana Guadalupe Escorcia Romero
Laura Ximena López Portela
Nelly Milady López-Rodríguez
Tatiana Luengas Caballero
Carmen Rocío Núñez
Rodrigo Ospina Duque
Carlos Alberto Peñaranda Asmus
Alejandra Pérez
Joyce Mildred Pérez Ospina
Nohora Adriana Rodríguez Forero
Ingrid Johanna Rodríguez Granados
Elsa Liliana Sierra Uribe
María Alejandra Sotelo González
Nataly Valdivieso
María Mar Del Vásquez
Kevin Villalba
Noyli Zapata Zapata