Under nÀra 30 Är har den svenske pastorn och socialhistorikern Egil Johanssons forskningsinsats förbluffat den internationella akademiska vÀrlden. Johansson, som tidigt kom att intressera sig för kyrkoförsamlingarnas arkiv i norra Sverige, och sÀrskilt för kyrkornas undervisningsregister, upptÀckte dessa dokuments unika potential för att fÄ en inblick i lÀs- och skrivkunnighetens historia i Sverige.
I Understanding Literacy in its Historical Contexts undersöker en grupp internationella framstÄende forskare möjligheterna av en vidare tillÀmpning av centrala delar av den tidiga forskningen om alfabetiseringsprocessen. Den snabba tillvÀxten inom detta forskningsfÀlt under de tvÄ senaste decennierna, som delvis Àr ett resultat av Egil Johanssons tidiga banbrytande upptÀckter, har gett fÀltet en framskjuten plats inom historieÀmnet.
Egil Johanssons utvecklade nydanande metoder att analysera den insamlade datan pÄ, metoder som Àn idag hjÀlper historiker jorden runt att bÀttre förstÄ det förflutna. Tillsammans med ett flertal medarbetare grundade Egil Johansson ocksÄ en stor databas för kyrkoarkiv, vilken ocksÄ den fortfarande bidrar till forskningen om det förindustriella samhÀllet. Egil Johanssons forskningsinsats spÀnner över ett brett socialhistoriskt spektra som innefattar förutom den historiska alfabetiseringsprocessen Àven religions- och genushistoria.