La escuela pública es una de las más bellas conquistas de la libertad, y defender la libertad de enseñanza debería ser lo mismo que defender la escuela pública. Sin embargo, esta institución lleva décadas amenazada por los recortes neoliberales, la instrumentalización mercantil y, también, por las políticas educativas y los discursos pedagógicos más demenciales. La promulgación y puesta en marcha de la LOMLOE es el último ejemplo. Los profesores nos hemos quedado solos frente al problema, asediados por la derecha neoliberal y por el progresismo delirante de unos expertos en educación que –da la impresión– jamás han pisado un aula. Y, pese a todo, el edificio de la enseñanza pública se mantiene en pie, contra viento y marea, sostenido y apuntalado por millares de profesores que, durante décadas, han sido silenciados y suplantados en todas las negociaciones de las leyes educativas. En este libro ofrecemos una guía para exponer nuestros argumentos, una brújula para orientarnos en la batalla que tenemos por delante.
Problemáticas en torno a la multidisciplinariedad del derecho
Emiro Vieda Silva, Sara Patricia Guzmán, Juan Guillermo Betancur Londoño, Manual Antonio Coral Pabón
bookJusticia restaurativa en Colombia : Aplicaciones desde la academia
Ángela Tapias
bookAntonio Gramsci, una educación conservadora para una política radical
Harold Entwistle
bookAprendizaje Basado en Proyectos : Un aprendizaje basura para el proletariado
Enrique Galindo Ferrández, Olga García Fernández
bookEscuela o barbarie (Nueva edición actualizada y aumentada) : Entre el neoliberalismo salvaje y el delirio de la izquierda
Olga García Rodríguez, Enrique Galindo, Carlos Fernández Liria
bookEscuela y libertad : Argumentos para defender la enseñanza frente a políticas educativas y discursos pedagógicos demenciales
Javier Mestre, Carlos Fernández Liria
bookAbrazar la diversidad en el aula
Cecilia Inés Cancio, Rebeca Anijovich, Mariana Ferrarelli
book1973-1983. Crecer en tiempos turbulentos
Claudia Cesaroni
bookLa ciencia de estar bien
Wallace D. Wattles
bookAprendizaje basado en problemas ¿Cómo aprender a gestionar retos y proyectos?
Alexander Ortiz
bookTomar la palabra : Educación en disputa
Silvia Bernatené, Jorge Steiman
bookEducación para la paz en la formación de maestros
Varios
book
Silencio, se enseña : Una nueva mirada de lo que pasa en las aulas
Michele Fumagalli
bookÉtica y ciudadanía 1.
Diego Gracia
bookComma : How to restart, reclaim and reboot your PhD
Tara Brabazon
audiobookHow to Get Sh*t Done : Why Women Need to Stop Doing Everything so They Can Achieve Anything
Erin Falconer
bookVoces de maestras desde escuelas rurales de Cundinamarca
Nohora Julieth Lozano Castro
bookInteligencia Emocional En La Escuela
Juan Moisés De La Serna
bookExclusión, discriminación y abuso de poder en El Tiempo del Frente Nacional. Una aproximación desde el análisis crítico del discurso (ACD)
César Augusto Ayala Diago
bookMemories of the Future : (Post) Steve Redhead, Cultural Studies and theories for a still-born century
Tara Brabazon
audiobookPor una España digital : Una hoja de ruta para que Estado y empresas den el salto a la economía digital
Javier Rodríguez Zapatero
bookDebates de la cooperación latinoamericana
Silvana Insignares Cera
bookCompromiso con los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Rosa Pérez Martell
bookEl Vocabulario de la lengua xebera, una Doctrina cristiana en xebero y quechua, y la Gramática de la lengua xebera (siglo XVIII)
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