Las exigencias académicas y los propósitos de la ciencia política orientan cada vez más su enseñanza hacia metodologías que permitan a la vez la adquisición de conocimientos y el análisis equilibrado de las temáticas de la asignatura. En efecto, las características y el uso de la materia llevan a exigirle al estudiante mayor nivel de observación y de comprensión de sus teorías fundamentales y de su aplicación en la práctica. Con tal de cumplir con este propósito, es importante brindar herramientas suficientes para que los estudiantes logren alcanzar los estándares establecidos y, así mismo, facilitarles el acceso a la reflexión crítica y por ende a la investigación; ambas son fundamentales para hacer evolucionar las instituciones y los sistemas en los cuales nos desempeñamos cada día, con más o menos éxito. Cada semestre, la reunión organizada por el coordinador del Área de Gobierno de la Facultad de Finanzas, Gobierno y Relaciones Internacionales de la Universidad Externado de Colombia pone de relieve las limitaciones de los materiales pedagógicos y didácticos a los que pueden acceder los estudiantes, tanto en función de cantidad como de calidad, en materia de ciencia política. En efecto, existen algunos pero a veces son muy antiguos; otras veces son simples libros de definiciones o, en fin de cuentas, muy sesgados y dogmáticos. A raíz de este problema, la Facultad de Finanzas, Gobierno y Relaciones Internacionales propuso este libro, con el fin de contribuir al esfuerzo colectivo con un material destinado a la enseñanza de la ciencia política que fuera un poco diferente de los demás. Una introducción a la ciencia política que permitiera respaldar la enseñanza tanto en seminarios como en cátedras y exponer las reglas metodológicas aplicadas en nuestra institución y contribuir a la calidad académica que se necesita en el campo de la formación hacia la esfera pública. El manual busca exponer y explicar de manera puntual los conceptos imprescindibles de la ciencia política valiéndose del prisma de la metodología cartesiana, la cual usamos en nuestra carrera como fundamento de la reflexión crítica. De esta manera quisimos crear un material didáctico y pedagógico que permitiera darles soporte a los programas dictados en el seno de la carrera Finanzas, Gobierno y Relaciones Internacionales pero que pudiera también ser utilizado en otros espacios, académicos o no.