En un contexto donde se agudiza el cambio climático y crece la urgencia de buscar la transformación de paradigmas en todos los quehaceres, la identidad de la educación ambiental (EA) está lejos de ser un capítulo cerrado. Cada propuesta suma esfuerzos tanto para renovarla política, filosófica, pedagógica y didácticamente como para reconocer su riqueza diversa. Educadores ambientales de gran trayectoria y de países como México, Brasil, Colombia o Uruguay tejen aquí un diálogo crítico sobre la actualidad de la EA, no sin generar entre ellos tensiones teóricas, contrastes y cuestionamientos; también ensayan algunas respuestas sobre el presente y el futuro de esta disciplina científica.
El futuro en diálogo : Guía para diseñar talleres de educación ambiental
Javier Reyes Ruiz, Elba Castro Rosales
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Elba Castro Rosales, Helio Manuel García Campos, Francisco Joaquín Esteva Peralta, Esperanza Terrón Amigón, Raúl Calixto Flores, Raquel Aparicio Cid, Vilmar Alves Pereira, Simone Grohs Freire, Márcia Pereira da Silva, Narjara Mendes Garcia, Eliane Lima Piske, Carlos Roberto Silva da Machado, Leila Salles da Costa, Álvaro Javier Fernández Castro, Caio Floriano dos Santos, inícius Ramos Puccinelli, Jacqueline Rogeiro Carrilho Eichenberger, Josineide Ribeiro da Silva, Luciana Netto Dolci, Ana Patricia Noguera de Echeverri, Jaime Alberto Pineda Muñoz, Sergio Manuel Echeverri Noguera
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