La escuela y los (pre)juicios: Experiencias pedagógicas para (de)construir estereotipos y prejuicios y llevar a la práctica ejercicios de autoconocimiento emocional desde la escuela secundaria

A partir del estudio de casos, su objetivo es repreguntar la relación entre los prejuicios de un individuo, su predisposición emocional y la influencia en su formación a través de las circunstancias sociales y estímulos externos.