El objetivo de este libro es llamar la atención de los adultos sobre la importancia que tiene dedicarle a los niños el tiempo de escucha necesario, que no siempre se les brinda; aunque se declare que ellos son nuestro patrimonio más valioso. En él se contempla la transformación constante del territorio, la cultura y la comunidad que habita un territorio determinado. El propósito es demostrar que es posible transformar la realidad de los niños que se encuentran en situación de desigualdad con relación al resto de su comunidad, que forman un colectivo social con derechos reconocidos que no son respetados en todos los espacios en los que actúan.
Literatura y conversación en el aula : Una experiencia estética
Viviana Suárez Galvis
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Escritos sobre arte y teatro
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Guía de literatura infantil
Rocío Vélez de Piedrahíta
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Crítica de la sociedad adultocéntrica
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Quiproquo o las peripecias del formador de artes escénicas en la educación
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Observa cultura : Dimensiones, aportes y desafíos de la investigación en gestión cultural
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Voces para la escena : Dramaturgias actuales en España y América Latina
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El macho inventado : Una mirada crítica a la masculinidad
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Roland Schimmelpfennig - Sí y no : Conferencias sobre dramática
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Ecos de Eco : Aproximaciones semioestéticas al pensamiento de Umberto Eco
Beatriz Elena Acosta Ríos, Juan Diego Parra Valencia, José Jairo Montoya Gómez, Jorge Iván Echavarría Carvajal, Gonzalo Soto Posada, Juan Gonzalo Moreno Velásquez
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