En las dos últimas décadas ha habido una verdadera revolución epistemológica en cuanto a las dislexias, desde que se comprobó que ellas son consecuencia de déficits específicos en el desarrollo del lenguaje y no de una inmadurez perceptiva visual y motora. Aquí se presenta una síntesis actualizada sobre el tema, a partir de los resultados de numerosos estudios clínicos, revisiones bibliográficas, investigaciones empíricas y del trabajo psicopedagógico en niños con dificultades para la lectura.
La máquina del tiempo : Leer la ciudad europea contemporánea
Elena Granata
book
Desarrollo urbano y vivienda : Introducción al estudio de la acción del estado
Arnoldo Gaite
book
Una aproximacion a la Sociología : Para arquitectos y urbanistas
Raul Fernandez Milani
book
Dislexia, Adecuar para aprender en equidad: Herramientas, soportes y andamiajes que transforman
Marta Braylan, Dolores Bereterbide
book
The Age of Capital
Eric Hobsbawm
audiobook
GuíaBurros: Los liberales en España : Desde las Cortes de Cádiz hasta la Dictadura de Primo de Rivera
Eduardo Montagut
book
El robo de la historia
Jack Goody
book
Historia de Colombia: lo que necesitas saber
Mabel Paola López Jerez, Eric Duvan Barbosa Amaya
book
Dislexia : Una forma diferente de leer
María Rufina Pearson
book
Le cuesta aprender a leer. ¿Cómo ayudarlo?
Gérard Chauveau, Carine Mayo
book
Los orígenes de la posmodernidad
Perry Anderson
book
Historia de la educación y de las doctrinas pedagógicas : La evolución pedagógica en Francia
Émile Durkheim
book