La presente obra ofrece un marco teórico-práctico de la Educación Física y su adaptación al alumnado con Necesidades Educativas Especiales, concretamente referidas a las derivadas de déficit físico, intelectuales o motores. El contenido se divide en dos grandes bloques. En el primero se recogen, en forma de manual, las bases teóricas sobre las tres áreas de conocimientos que interactúan en la didáctica de la Educación Física y el alumnado con discapacidad: la Educación Física, la Educación Especial y la Didáctica. La segunda parte se dedica a la intervención educativa desde la escuela referida concretamente a la Educación Física y a la atención del alumnado con discapacidad. Las orientaciones didácticas que se proponen en el libro no son un recetario, sino una guía para orientar el trabajo docente, ya sea tanto en la escuela ordinaria como en la especial, con el propósito de que el alumno con discapacidad pueda tomar parte activa en la sesión de Educación Física.
565 Juegos y tareas de iniciación deportiva adaptada a las personas con discapacidad
Mercedes Ríos Hernández
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El juego y los alumnos con discapacidad
Mercedes Ríos Hernández, Antonio Blanco Rodríguez, Tate Bonany Jané, Neus Carol Gres
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Manual de educación física adaptada al alumno con discapacidad
Mercedes Ríos Hernández
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Educación inclusiva: Estado de la cuestión y balance analítico
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Derechos a la igualdad y no discriminación
Jorge León Vásquez
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Exclusión, discriminación y abuso de poder en El Tiempo del Frente Nacional. Una aproximación desde el análisis crítico del discurso (ACD)
César Augusto Ayala Diago
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La evaluación en educación física : Revisión de los modelos tradicionales y planteamiento de una alternativa
Víctor Manuel López Pastor
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Contextos A - 1° y 2° básico
Varios Autores
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Expertos por Experiencia : El proceso de investigación inclusiva: un desafío para los nuevos tiempos
Vanessa Vega Córdova, Izaskun Àlvarez-Aguado, Paulina Carrasco Delgado, Félix González Carrasco, Katherine Exxs Cid, Marcela Jarpa Azagra, Herbert Spencer González
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Educación Física infantil. Aplicación práctica desde la evidencia científica
Javier Cachón Zagalaz, Víctor Arufe Giráldez
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El aprendizaje-servicio en España
Roser Batlle Suñer
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La inclusión educativa: diacronía y espacios tangentes : Diagnóstico y esbozos prospectivos en los niveles primario y secundario de la provincia de Santa Fe
Ana María Volpato
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Educación inclusiva y convivencia escolar
Alexander Ortiz Ocaña, Laudith Herrera Pertuz
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Educación inclusiva : Conceptos y rutas
Néstor Alonso Sánchez Cardozo, Claudia Lucía Mora Motta
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Dispositivos situacionales para andamiar procesos de inclusión educativa : Espacios-puentes para intervenir en escenarios complejos
Mario Zaccagnini, Juan José Lakonich, Verónica Roosé, Mariela Schilling, Rodrigo Josserme
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