Este libro puede dividirse en dos partes. Por un lado, nos advierte sobre los cambios acaecidos en la producción y distribución del saber en las sociedades contemporáneas. Por otro lado, presenta herramientas para que los directivos puedan enfrentar los desafíos que implica conducir una buena escuela.
Mejorar la gestión directiva en la escuela
María Eugenia de Podestá, Inés Aguerrondo, Jason Beech, Ernesto Gore, Silvina Gvirtz, Mariano Palamidessi, Claudia Romero, John Taylor
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Mejorar la escuela : Acerca de la gestión y de la enseñanza
Ana María Kaufman, Carlos A. González, Diana Jarvis de Oteiza, Marcela Zinn, María Eugenia de Podestá, María Vistoria Abregú, Nidia N. Robles, Silvina Gvirtz
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Encuentros con la enseñanza
Roberto Benavent de la Cámara
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Aprendizaje Basado en Proyectos-ABP: Propuestas didácticas pensadas para enriquecer competencias sociales, emocionales y transversales
Santiago Álvarez
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Constelar la escuela: Herramientas innovadores para un replanteo del trabajo con los vínculos
Mariela Belza, Cora Beatriz Pepe
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Construcción del conocimiento matemático en aulas heterogéneas
Gloria Rodríguez, Lorena García Menéndez
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Inteligencia Emocional En La Escuela
Juan Moisés De La Serna
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Voces de maestras desde escuelas rurales de Cundinamarca
Nohora Julieth Lozano Castro
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La educación desde el psicoanalisis : La función analítica del educador
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Secuencias a la carta : Propuestas de enseñanza de las Ciencias experimentales desde la didáctica de autor
Nancy Edith Fernández Marchesi
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Educación basada en competencias: Un abordaje práctico para repensar el aula
Domingo Borba, Mariela Cuda
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La gestión directiva en las instituciones educativas
Miguel José Polo Albarracín, Jorge Oswaldo Sánchez Buitrago
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Pedagogía, currículo y didáctica después de la pandemia : ¿Cómo formar, enseñar y evaluar en el siglo XXI?
Alexander Ortiz Ocana
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Programación integrada para primaria : Unidades didácticas para educación física
María Lourdes Jiménez García
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