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Neuroeducación : ¿Cómo aprende el cerebro humano y cómo deberían enseñar los docentes?

El siglo XXI reclama un profesional que no se adapte pasivamente a los cambios vertiginosos de la sociedad sino que sea un agente de cambio, un profesional líder, proactivo, que no sea un receptor pasivo sino un participante activo, lo cual exige que los docentes desarrollen clases de calidad y excelencia, que utilicen estrategias pedagógicas desarrolladoras de la inteligencia, la creatividad y el pensamiento crítico y configuracional.


Author:

  • Alexander Ortiz Ocaña

Format:

  • E-book

Duration:

  • 237 pages

Language:

Spanish

Categories:

  • Natural sciences
  • Physics and chemistry
  • Nonfiction
  • Education and pedagogy

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