Este libro aspira a convertirse en una mesa, un lugar en el que se encuentren tres modelos de escuela -la de los profesores, la de los padres y la de los alumnos- que siguen hablándose a espaldas. Habla de pasos, de estrategias que nos ayuden a convertir la educación en uno de los deberes y compromisos más interesantes y gratificantes que tenemos como adultos. La primera parte propone siete pasos, siete propuestas para mejorar y hacer más efectivo el modelo de relación y aprendizaje entre profesores y alumnos. En la segunda parte, los siete pasos buscan que padres y profesores encontremos las técnicas que nos permitan sentirnos comprometidos en un proyecto común.
El liderazgo humilde de los mandos intermedios : Los que consiguen que las cosas se hagan, cambien y sucedan
Lourdes Bazarra, Olga Casanova
bookSer profesor y dirigir profesores en tiempos de cambio
Lourdes Bazarra
bookInfluencers educativos
Lourdes Bazarra, Olga Casanova
bookProfesores, alumnos, familias : 7 Pasos para un nuevo modelo de escuela
Lourdes Bazarra, Olga Casanova, Jerónimo García Ugarte
bookDirectivos de escuelas inteligentes : ¿Qué perfil y habilidades exige el futuro?
Lourdes Bazarra, Olga Casanova
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Docentes competentes : Por una educación de calidad
José Manuel Mañú, Imanol Goyarrola
bookDiseño y desarrollo curricular
Miguel Ángel Zabalza
bookManual de dificultades de aprendizaje : Lenguaje, Lecto-escritura y Matemáticas
Jesús Nicasio García Sánchez
bookCómo hacer una evaluación de centros educativos
José Mª Ruiz
bookMatemática emocional : Los afectos en el aprendizaje matemático
Inés Mª Gómez Chacón
bookDesarrollo de escuelas inclusivas : Ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares
Mel Ainscow
bookHacia escuelas eficaces para todos : Manual para la formación de equipos docentes
Mel Ainscow, David Hopkins, Geoff Soutworth, Mel West
bookCrear condiciones para la mejora del trabajo en el aula : Manual para la formación del profesorado
Mel Ainscow, John Beresford, Alma Harris, David Hopkins, Mel West
bookPlacer y ternura en la educación : Hacia una sociedad aprendiente
Hugo Assmann
bookPsiquiatría para padres y educadores : Ciencia y arte
Mª Jesús Mardomingo
bookLos saberes del docente y su desarrollo profesional
Maurice Tardif
bookDesarrollo de portafolios : Para el aprendizaje y la evaluación
Val Klenowski
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Recursos educativos multidisciplinares : Emociones • Valores • Coeducación • Trabajo en equipo • Prevención • Sostenibilidad • Mindfulness
María Pons Corberá
bookEducación inclusiva y convivencia escolar
Alexander Ortiz Ocaña, Laudith Herrera Pertuz
bookDidácticas para la vida : reflexiones desde una educación geográfica multidimensional e inclusiva
Óscar Iván Lombana, César Ignacio Báez Quintero
bookDidáctica en la enseñanza de las ciencias naturales
Vicente Santiváñez
bookConvivencia restaurativa : Aprender a convivir y a construir entornos de aprendizaje seguros
Juan de Vicente Abad
bookInvestigar en la clase de ciencias
Gabriela Delord
bookDidáctica del lenguaje y la literatura : Retrospectivas y perspectivas
Varios autores
bookDesarrollo de las habilidades emocionales : en los más pequeños
Susan A. Miller
bookEstrategias de evaluación : Evaluar los procesos de aprendizaje
Juan Carlos López Barajas, Roberto Carlos López Barajas, José Manuel López Barajas
bookLa práctica del Aprendizaje Cooperativo : Propuestas operativas para el grupo-clase
Anna La Prova
bookEl currículo y la educación en el siglo XXI : La preparación del futuro y el enfoque por competencias
Francisco López Rupérez
bookOrientación y tutoría 3 : Para el desarrollo integral de los alumnos de secundaria
Elizabeth Alvarado
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