Aunque las leyes educativas hablen de una escuela inclusiva y nadie se declare en contra, no hay duda de que queda mucho camino para lograr que la normalizaciĂłn no sea la pauta de la acciĂłn educativa. No dejan de conmovernos aquellas situaciones en las que la diferencia conlleva acoso, maltrato entre iguales, sexismo, homofobia, xenofobia, capacitismo... Esta guĂa estĂĄ dirigida a aquellas personas que quieran contribuir a que se vea la diversidad como riqueza colectiva, no como una razĂłn de discriminaciĂłn. EstĂĄ especialmente dedicada al profesorado de EducaciĂłn Infantil y Primaria, por su papel fundamental en la trasmisiĂłn de valores y el cuestionamiento de prejuicios.