El reto de construir una cultura de paz en Colombia que acompañe un posconflicto armado se encuentra intrínsecamente ligado al posicionamiento social de la educación y pedagogía para la paz, entendida como el proceso educativo y reflexivo para desarrollar dicha nueva cultura. En ese sentido, esta obra presenta un análisis académico para plantear los elementos orientadores de la apuesta de la universidad por una cultura de paz, sin perder de vista la naturaleza de la institución universitaria, la cual deja de relieve la educación y la formación como su objeto central y la pedagogía como su herramienta. Así, este libro revisa varios elementos teórico-conceptuales que pueden identificarse para la orientación de la educación y pedagogía para la paz en el posconflicto armado, desde el ámbito institucional de la universidad colombiana, a partir de la reflexión pedagógica.
Saberes sociales para la justicia social : Educación y escuela en América Latina
Sandra Patricia Rodríguez Ávila, Sebastián Plá Pérez
bookNeoliberalismo y subjetividad : Una genealogía de la felicidad y de la autoayuda moderna
Néstor Mauricio Torres
bookHistoria reciente e historia desde abajo : Tendencias actuales de la educación en ciencias sociales
Alcira Aguilera Morales, María Isabel González Terreros
bookSociolugares públicos
Pablo Páramo
bookDiálogo indisciplinado de maestros : Hacia una perspectiva de la complejidad
Ibeth Paola Delgadillo Rodríguez, Diana Carolina Jiménez Ardila, Elkin Arbey Mendoza Mendoza, Óscar Alfredo Penagos Vega
bookUniversidad y educación para la paz : Experiencias internacionales y nacionales para una propuesta en Colombia
Alexander Emilio Madrigal Garzón
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Educación para la cultura de paz : Una aproximación psicopedagógica
Mariela Sánchez Cardona
bookProfit from Your Podcast : Proven Strategies to Turn Listeners into a Livelihood
Dave Jackson
bookLacan a la letra : Una lectura exhaustiva de los "Escritos"
Bruce Fink
bookAgenda de trabajo del Orientador : En centros educativos de educación infantil y primaria
Celia Carrera, Teresa López, Paloma Matías, Consuelo Santamaría
bookCómo implicar a los estudiantes en el aprendizaje : 100 ideas creativas
Jon Tait
bookPensar para aprender : Cómo transformar el aprendizaje en el aula con el TBL
Robert Swartz
bookCómo escribir una novela histórica
Maria Antonia de Miquel
bookReimaginando la educación : 21 claves para transformar la escuela
Xavier Aragay
bookConvivencia restaurativa : Aprender a convivir y a construir entornos de aprendizaje seguros
Juan de Vicente Abad
bookRelacionarnos bien : Programas de Competencia Social para niñas y niños de 4 a 12 años
Manuel Segura, Margarita Arcas
bookInteligencias múltiples : De la teoría a la práctica escolar inclusiva
Begoña Ibarrola, Txaro Etxeberria Zubeldia
bookCooperar para aprender : Transformar el aula en una red de aprendizaje cooperativo
Francisco Zariquiey Biondi
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