El libro presenta y estudia los aspectos básicos y más importantes sobre la personalidad de los niños-alumnos con altas capacidades. Estos alumnos presentan características varias y desconcertantes, pudiéndose mostrar retraídos o comunicativos en exceso, libres hasta parecer indisciplinados, indiferentes o emotivos, y creativos e individualistas para evitar aburrirse. La obra incluye un anexo en el que se ofrecen varios Cuestionarios, diferenciados por edades, para facilitar la detección, tratamiento e intervención de altas capacidades, desde la valoración de la familia, el educador y el propio alumno. Su lectura facilitará al profesorado y a las familias un trabajo en equipo, es decir, la cooperación necesaria de ambos; evitando que el aburrimiento se instale en sus alumnos e hijos, y procurando que estos logren una autoestima correcta y la capacidad de autogestionar sus propias capacidades.
Altas capacidades en niños y niñas : Detección, identificación e integración en la escuela y en la familia
Victoria Mir, Mª Teresa Masdevall Gómez
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Propuestas de intervención en el aula : Técnicas para lograr un clima favorable en la clase
Mª Teresa Gómez, Victoria Mir, Mª Gracia Serrats
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Evaluación y postevaluación en Educación Infantil : Cómo evaluar y qué hacer después
Victoria Mir, Mª Teresa Gómez, Llorent Carreras, Montserrat Valentí, Anna Nadal
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Hijos con altas capacidades
Olga Carmona, Alejandro Busto
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Supermentes : Reconocer las altas capacidades en la infancia
Esther Campo Secanilla
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Más allá de las notas. Comprendiendo al alumnado con altas capacidades
Sixto González-Víllora, Juan Carlos Pastor-Vicedo
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Trauma i transmissió : Efectes de la guerra del 36, la postguerra, la dictadura i la transició en la subjectivitat dels ciutadans
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The Creative Contrarian : 20 "Wise Fool" Strategies to Boost Creativity and Curb Groupthink
Roger von Oech
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Ideas and Opinions
Albert Einstein
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Bosques curiosos y pájaros aristocráticos : Juegos para imitar a un pájaro imitador
Raymond Smullyan
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Painless Pre-Algebra
Barron's Barron's Educational Series, Amy Stahl
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Seguimiento del proceso de inserción sociolaboral de personas con discapacidad. SSCG0109
Yessica Sánchez Castro
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Cultivating Creativity : Daily Rituals for Visual Inspiration
Maria Fabrizio
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Significado social de la caza y la pesca deportivas e implicaciones éticas
Verónica Mtez Montoro
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Summary of When Breath Becomes Air
Paul Adams
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