No es fácil decidir concursar para acceder a cargos directivos o de supervisión. Una vez elegido ese paso, que requiere enfrentar diversas evaluaciones, surgen más incertidumbres: ¿qué estudio?, ¿cómo lo hago? En ese recorrido, hay múltiples recursos para tener éxito. Este texto pretende ser un primer organizador, una forma de abordar temáticas nodales a partir de una lectura planificada que ponga a tono a los aspirantes a cargos jerárquicos. Los contenidos a trabajar se presentan como un camino posible a transitar y están organizados en cinco dimensiones de análisis: la filosófico-política educativa, la pedagógica, la normativa, la de gestión-conducción de las instituciones y la didáctico-curricular. Esta presentación permite fortalecer la formación de los concursantes, invita a la relectura de textos y a establecer la interrelación necesaria entre ellos, a fin de comprender diferentes miradas y complejidades que hacen a un todo.
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Autores/as:
Saga:
Noveduc GestiónIdioma:
Español
Formato:
La gestión directiva en las instituciones educativas
Ecoliderazgo y educación rural
Educar rompiendo el molde : Herramientas prácticas para desarrollar el potencial de niños y adolescentes con el Método 7 Colores
Aprendizaje basado en preguntas, problemas y proyectos. Los tres ABP : Despertar la curiosidad. El aula como laboratorio de ideas
Pedagogía del amor y escuela feliz
Propuestas Pedagógico Didácticas : Planificación en la formación docente inicial
Diversidad & Inclusión : Teoría y práctica de la gestión en la empresa
Sistemas de aprendizaje automático
Mañana es hoy
Enseñanza diferenciada en clase I : Una guía para empezar. Con ejemplos de clases de matemáticas para todos los grados
Y si el otro no estuviera ahí? : Notas para una pedagogía (improbable) de la diferencia
Infancias aprendiendo : Desarrollo temprano y desafios de la neurodiversidad
El Proyecto Institucional (PI) : Gestión de la participación y de los acuerdos en comunidades pedagógicas
Gestionar desde las oportunidades : Nuevos desafíos para la mejora institucional
El Proyecto Educativo de Supervisión (PES) : Una herramienta de gestión para directivos y supervisores. El oficio de la intervención
Didáctica de la gestión-conducción : Pedagogía del territorio. Prácticas y competencias argumentativas
Gestionar desde las diversidades en aulas, instituciones y territorios : Trayectorias inclusivas en escenarios entramados
Nuevos escenarios educativos : Otra gestión para otra enseñanza. 50 iniciativas
Gestión de una articulación educativa sustentable
Gestión de la evaluación integral : Aportes para una práctica áulica e institucional democratizadora
Decisiones docentes para enseñar sin miedo : Infancias que incomodan. La autoridad se pone a prueba
El Proyecto Institucional (PI) : Gestión de la participación y de los acuerdos en comunidades pedagógicas
Pedagogía del territorio : Gestión educativa social y comunitaria. Proyección institucional extramuros
La facilitación como práctica directiva : Desanudando tensiones y liberando posibilidades para que las cosas sucedan
Gestionar desde las oportunidades : Nuevos desafíos para la mejora institucional
Didácticas lúdicas con videojuegos educativos : Escenarios y horizontes alternativos para enseñar y aprender
Estrategias para la acción directiva : Condiciones para la gestión curricular y el acompañamiento pedagógico
Conduciendo la escuela : Manual de gestión directiva y evaluación institucional
Construcción de liderazgos en la gestión educativa : Un diálogo entre supervisores y directivos
El Proyecto Educativo de Supervisión (PES) : Una herramienta de gestión para directivos y supervisores. El oficio de la intervención
Cartas educativas : Una correspondencia pedagógica con los colectivos docentes
Los directivos y la organización de la vida cotidiana : Autoridad, contexto y situaciones disruptivas