Es frecuente en estudios superiores encontrar estudiantes con obstáculos que les dificultan el aprendizaje de la física y finalmente optan por memorizar los conceptos, pero sin lograr comprenderlos. Esta situaciones se reflejan en la dificultad para aplicarlos en la solución de problemas prácticos.La enseñanza de las ciencias y particularmente de la física hacer énfasis en la descripción de los conceptos utilizando un lenguaje preciso, en el diseño y desarrollo de actividades que familiaricen al estudiante con el uso de recursos tales como el análisis de gráficas, el manejo de software, el experimento y las matemáticas, Éstas deben permitir expresar los conceptos físicos sin ambigüedad y facilitar la solución algebraica de los problemas. En estas notas se desarrollan los conceptos básicos de la mecánica (cinemática, dinámica, trabajo y energía) que suelen presentar dificultades a los estudiantes.Se espera que el estudiante y lector interesado en el tema aprenda los conceptos de la manera significativa y logre una mayor autonomía en el aprendizaje de la física.
Guías de laboratorio de Mecánica de Sólidos
Ricardo Parra, Camilo Bayona, Johan Durán, Camilo Ríos, José Darío Moreno, Caori Takeuchi, Juan Manuel Lizarazo
bookAnálisis de chorros diésel mediante fluorescencia inducida por laser
José Enrique Juliá Bolívar
bookEstudio de la inyección diésel mediante la medida del flujo de cantidad de movimiento del chorro
Jaime Gimeno García
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N. L. Allinger
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José Miguel Cabrero Armijo, Nuria Molino Casas
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Carlos Eduardo Muñoz Rodríguez
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Ronald Breslow
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H. J. Goldsmid
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Arturo González Quiroga, Francisco Acuña Garrido
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