Conocer, comprender y recordar: recursos para enseñar el Holocausto-Shoá y otros procesos genocidas

Los debates en torno a los procesos de Memoria y específicamente, los debates en torno a la transmisión de la Memoria del pasado traumático, nos interpelan acerca de los diversos dilemas que presenta el exterminio masivo en la época modera. La envergadura de esta ruptura es muy compleja. Las consecuencias de los procesos genocidas y del Terrorismo de Estado en América del Sur, nos cuestionan acerca de la condición humana, instalando obstáculos originales para su comprensión, recuerdo y transmisión. Esta obra propone un análisis parareflexionar acerca de la experiencia del acontecimiento traumático para que pueda "transformarse en un puente que interpele la propia experiencia."Estructurado en tres partes que posibilitan el abordaje de una narrativa histórico-procesual profusamente documentada, el estudio se complementa con propuestas de análisis y un apartado sobre recursos para utilizar en la enseñanza del Holocausto/Shoá. De este modo, constituye un valioso aporte para educadores y estudiantes y paratodos aquellos interesados en conocer y profundizar sus conocimientos en la temática.