El mundo como lo conocíamos se desarmó. Se hizo visible lo invisible. Las instituciones vieron conmovidas sus estructuras más rígidas y todos bailamos esa nueva danza, con la música del virus y del desconcierto sonando de fondo, con la educación en el ojo de la tormenta. ¿Y en el medio de este enredo qué aprendimos? Que la escuela es contacto, vínculos, espacio social, amigos adultos y pares. Por eso, esnecesario sentarse a pensar un libro que nos dé herramientas para afrontar lo que la pandemia terminó de desnudar. ¿Quién le pone el cascabel al gato? Docentes decididos a crear la diferencia estando plenamente presentes, en concordancia con sus sistemas y el de sus alumnos, capaces de disfrutar en el proceso y arriesgarse a ir siempre por más.
Secuencias a la carta : Propuestas de enseñanza de las Ciencias experimentales desde la didáctica de autor
Nancy Edith Fernández Marchesi
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Docentes creativos : Estrategias y recomendaciones para la enseñanza en la era de las TIC
René Alberto Aragort
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Los Derechos Humanos en Educación Infantil : Cuentos, juegos y otras actividades
CARMEN LLOPIS PLA
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Construcción del conocimiento matemático en aulas heterogéneas
Gloria Rodríguez, Lorena García Menéndez
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Educación por competencias científicas
Edgar Andrés Espinosa Ríos, Karin Viviana Ruiz Carmona, Bertha Liliana Carrejo Arias, Sebastián Castillo Castillo, Deily Rocío Hurtado, Isabella Basante Ulloa, Bryan Córdoba
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Educación ambiental: Prácticas pedagógicas para una convivencia sustentable
Paula Valenzuela, Silvana Galván
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Encuentros con la enseñanza
Roberto Benavent de la Cámara
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Voces de maestras desde escuelas rurales de Cundinamarca
Nohora Julieth Lozano Castro
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Mi... Hámster
Bruno Tenerezza
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La educación desde el psicoanalisis : La función analítica del educador
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Mejorar la gestión directiva en la escuela
María Eugenia de Podestá, Inés Aguerrondo, Jason Beech, Ernesto Gore, Silvina Gvirtz, Mariano Palamidessi, Claudia Romero, John Taylor
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Inteligencia Emocional En La Escuela
Juan Moisés Serna
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