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Decolonialidad de la educación : Emergencia/Urgencia de una pedagogía decolonial

En esta obra se reflexiona sobre la necesidad de una educación decolonial en el siglo XXI, cambiando el contenido de los términos educación, instrucción, desarrollo y formación. Analiza la escuela desde una perspectiva decolonial, estableciendo nuevos roles para los actores educativos, quienes deben desplegar procesos no tradicionalistas ni a doctrinantes, mediante un aprendizaje y una enseñanza que permitan configurar una clase decolonizante. Propone decolonizar el proceso pedagógico mediante cinco componentes: intencionalidades formativas compartidas, contenidos curriculares consensuados y estrategias metodológicas, recursos didácticos y evaluación educativa decolonizante. Pensar la decolonialidad de la educación implica plantear y argumentar la emergencia y la urgencia de una Pedagogía Decolonial.

  • Fecha de publicación: 1/1/2019

  • Idioma: Español

  • Editorial: Editorial Unimagdalena

  • ISBN: 9789587461046


Autores/as:

  • Alexander Ortiz Ocaña
  • María Isabel Arias López
  • Zaira Esther Pedrozo Conedo

Formato:

  • E-book

Idioma:

Español

Categorías:

  • Historia
  • Grandes acontecimientos históricos
  • No ficción
  • Educación

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