Dirigido a docentes, directores, padres de familia, bibliotecarios, promotores de la lectura y a todas las personas que trabajan y viven cerca de niños menores de siete años. Sus páginas contienen propuestas concretas para enriquecer la vida de los niños y sus comunidades a partir de una construcción amplia y abierta del binomio lectura/creación.
Español
Aprender a formar lectores : Estrategias para la elaboración de un plan de lector
Curso de creatividad y lenguaje
Enseñar a leer y escribir : Propuestas para docentes y familias
Introducción a la Pedagogía Reggio Emilia
La creatividad en las escuelas infantiles : Propuestas didácticas desde las ciencias, las artes y la expresividad lúdica
Cómo trabajar con proyectos de aprendizaje en Educación Infantil
Enséñame a leer
Innovar en Educación Infantil : De la teoría a la práctica
El juego como método para la enseñanza de la literatura
Enseñanza articulada de lectura inicial : Ideas claves para el profesorado
Competencia Lectoliteraria : Cómo desarrollarla eficazmente
Literatura infantil y educación : Aprender leyendo en contextos diversos
El viaje hacia la diferencia : La escuela inclusiva
A pares sin nones : Desarrollo lector de textos académicos
Ojos que sí ven : Casos para reflexionar sobre la convivencia en la escuela
Función de alto riesgo : La tarea pedagógica de la supervisión escolar
Juego lectura y hospitalidad : Actividades para fomentar en los alumnos el aprecio por la literatura