El modelo de Curwin y Mendler ha probado su eficacia en varios países desde que Disciplina con dignidad saliera al mercado por primera vez hace más de una década.
La propuesta de los autores es una tricotomía que funciona a partir de una comunicación estrecha entre alumnos y maestros como mecanismo para prevenir, contener y erradicar el mal comportamiento en el aula.
Esta Disciplina Tridimensional, con un enfoque que tiene en alta estima la dignidad del niño, del maestro y de la escuela, encuentra su núcleo en la enseñanza y la reafirmación de un comportamiento humano responsable y crítico.