La exclusión social es un proceso que afecta a millones de personas en todo el mundo, tanto en países en desarrollo como en nuestras prósperas sociedades occidentales. Una obra básica para entender las concepciones que durante mucho tiempo -y todavía hoy-, han mantenido las prácticas de una educación escolar poco capaz de atender a la diversidad del alumnado y, por lo tanto, excluyente y de baja calidad para muchos alumnos y alumnas y para ayudar a los lectores a comprender, por otra parte, aquellos principios y prácticas educativas que pueden conducirnos paso a paso, hacia ese horizonte siempre en movimiento de una educación de calidad para todos, sin eufemismos ni exclusiones, hacia una educación más inclusiva.
Dispositivos situacionales para andamiar procesos de inclusión educativa : Espacios-puentes para intervenir en escenarios complejos
Mario Zaccagnini, Juan José Lakonich, Verónica Roosé, Mariela Schilling, Rodrigo Josserme
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Infancias y pobrezas : La complejidad de su conceptualización, medición y abordaje a través de políticas públicas
Ianina Tuñón, Marcela F. González
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El Aprendizaje Basado en Problemas : Una propuesta metodológica en Educación Superior
Ángela del Valle
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El reto de Analí Gómez : La campeona de surf que surcó las olas de la discriminación
Mishell Salazar Abarca
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Manos y pensamiento : Realidades de la interpretación, perspectivas de formación
Nahir Rodríguez Reina, Martha Stella Pabón Gutiérrez, Bertha Esperanza Monroy Martín
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El oficio de enseñar prácticas corporales y motrices : Un estudio sobre la trazabilidad del saber en Educación Física
Raúl Horacio Gómez
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Educación inclusiva: Estado de la cuestión y balance analítico
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Derechos a la igualdad y no discriminación
Jorge León Vásquez
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Superar las barreras de la discapacidad
Len Barton
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Exclusión, discriminación y abuso de poder en El Tiempo del Frente Nacional. Una aproximación desde el análisis crítico del discurso (ACD)
César Augusto Ayala Diago
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América Latina, entre la desigualdad y la esperanza : Crónicas sobre educación, infancia y discriminación
Pablo Gentili
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Educación Física infantil. Aplicación práctica desde la evidencia científica
Javier Cachón Zagalaz, Víctor Arufe Giráldez
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