El verdadero aprendizaje se obtiene de la vivencia, y la labor pedagógica consiste en proporcionar vivencias y dar afecto a nuestros niños. El juego es una forma íntima de vivencia, la más grata para la configuración del ser. Cuando el juego pone en marcha los mecanismos psíquicos de la creatividad, se convierte, de forma sencilla y natural, en motor de crecimiento. El crecimiento incluye los desarrollos psíquico, físico y espiritual; de ahí la razón de reconocer en los juegos el tesoro de la educación. En el lenguaje y en la literatura, su práctica se hace tan indispensable como el entrenamiento para los deportistas. Este libro contiene un método eficaz que hace de la enseñanza de la Literatura un juego divertido y productivo.
La investigación como colaboración con Dios en la creación
Eduardo Peregrín García
bookLa palabra de Dios para el mundo de hoy
John Stott
bookCaminos de la creación digital : Arte y computación
Esteban Gutiérrez Jiménez
bookZionism and Anti-Semitism
Max Simon Nordau, Gustav Gottheil
bookEl cielo en mis zapatos
Elena Beltrán Mateos
bookClínica psicodinámica : Aportes al razonamiento clínico y a la intervención psicoterapéutica
Mónica Schnitter Castellanos, David Andrés Garzón Serna, Juliana Valencia Restrepo, Susana Zuluaga Zapata, Nancy Julieth Zapata Restrepo, María Arcadia Correa Llorente, Stefanía Henao Muñetón, Roxana Santa Castaño, David Alejandro Ibarra Rivera, Juan David Noreña Pérez
bookCulturas juveniles, educación religiosa escolar y catequesis : Conversaciones entre distintos campos disciplinares
José María Siciliani Barraza
bookEl arte de acompañar desde la experiencia de la JOC
Emiliano Almodóvar
bookLife of Sir William Wallace, or Scotland Five Hundred Years Ago
Anonymous
bookTras las huellas del aprendizaje : Una experiencia de enseñanza de lectura y escritura en escuelas rurales
María Teresa Lerner
bookDesarrollo sostenible: Hacia la sostenibilidad ambiental
Eduardo Romero
bookUna Iglesia capaz de hacer política pública : Con preguntas para debatir en grupo
René Padilla
book